Проблемы монетизации креативной индустрии обсудили на форуме в Москве

Креативные индустрии

Проблемы монетизации креативной индустрии обсудили на форуме в Москве

15 Сентября 2020, 11:17

В Москве в рамках Форума креативного бизнеса прошел круглый стол «Digital IP — проблемы монетизации креативной индустрии».
Модератором встречи выступила автор проекта «Чувство собственности» Мария Дорошенко.

Как рассказали «Культуромании» организаторы мероприятия, участники дискуссии обсудили вопросы управления правом интеллектуальной собственности, компьютерных игр как быстрорастущего сегмента креативных индустрий и проблем, возникающих при копировании цифровых развлечений, развития современной цифровой инфраструктуры, ситуации в музыкальной индустрии, методах борьбы с нарушением интеллектуальных прав в интернете.

На встрече сообщалось о новом сервисе экосистемы IPChain — бирже интеллектуальной собственности IPEX.

Другим мероприятием Форума креативного бизнеса стал круглый стол «Запустить Ренессанс 2.0 — что должны знать новые Леонардо», в ходе которого эксперты обсудили вопросы придания в современных условиях системе образования гибкости в интересах развития творческого потенциала страны, модернизации системы образования, развития креативного потенциала России.

По мнению вице-президента Евразийской академии телевидения и радио (EATR) Валерия Хилтунена, стандартизированные подходы и ЕГЭ уже не справляются с вызовами времени. Эксперт считает, что для воспитания будущего поколения талантов необходимо отказаться от принципа углубленной специализации и взращивать в людях такое качество как универсализм.

Со сторонниками универсализации спорит директор Научно-образовательного ценра интеллектуальной собственности и цифровой экономики Digital IP Екатерина Чуковская. По ее мнению, без глубокой подготовки становится невозможно заниматься сложной специализированной работой, и возникает риск девальвации профессии.

«Важно помнить, что некие базовые навыки и знания, которые были наработаны веками, тоже имеют большую ценность. Образование должно строиться на каком-то определенном стержне, а вот задача родителя или учителя — это сориентировать ребенка так, чтобы он выбрал профессию по душе», — рассказала руководитель.


Подпишитесь на наш телеграм-канал, чтобы всегда быть в самом центре культурной жизни